ادراک دانشجویان از کیفیت محیط و جو یاددهی- یادگیری در پردیس شهید رجایی دانشگاه فرهنگیان استان فارس
هدف: این پژوهش با هدف بررسی ادراک دانشجویان پردیس شهید رجایی دانشگاه فرهنگیان استان فارس از کیفیت محیط و جو یاددهی-یادگیری انجام گردید. روش پژوهش: در این پژوهش از روش توصیفی-پیمایشی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش همه دانشجویان پردیس شهید رجایی دانشگاه فرهنگیان فارس (گروه آموزش ابتدایی) به تع...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Institute for Research and Planning in Higher Education,
2024-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | هدف: این پژوهش با هدف بررسی ادراک دانشجویان پردیس شهید رجایی دانشگاه فرهنگیان استان فارس از کیفیت محیط و جو یاددهی-یادگیری انجام گردید. روش پژوهش: در این پژوهش از روش توصیفی-پیمایشی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش همه دانشجویان پردیس شهید رجایی دانشگاه فرهنگیان فارس (گروه آموزش ابتدایی) به تعداد 477 نفر بود که یک نمونه 245 نفری به روش نمونهگیری طبقهای از بین آن‌ها انتخاب گردید. ابزار مورد استفاده برای گردآوری دادههاپرسشنامه راف و همکاران بود که روایی محتوایی پرسشنامه توسط متخصصان تأیید شد. ضریب آلفای کرونباخ، 90/0 بدست آمد که بیانگر پایایی پرسشنامه است. برای تجزیه و تحلیل دادهها از شاخص‌های آمار توصیفی( میانگین، انحراف استاندارد) ، آزمونt تک نمونه ای و آزمون خیدو استفاده گردید. یافته‌ها: یافته های پژوهش نشان داد که، میانگین ادراک دانشجویان در خصوص جوّ آموزشی و شرایط اجتماعی آموزش، کمتر از حد متوسط و در مورد ادراک از کیفیت یادگیری، ارزشیابی از مدرسان و توانایی علمی خود بیشتر از حد متوسط بود. نتیجه‌گیری: دانشگاه فرهنگیان بایستی برای ایجاد تصویر مطلوب‌تری از خود تلاش نماید. |
|---|---|
| Item Description: | 2008-4617 2783-2139 10.22034/HEL.2024.713278 |