INTERVENÇÕES EDUCATIVAS COM PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM E SUA RELAÇÃO COM A CULTURA DE SEGURANÇA

RESUMO OBJETIVO: analisar a cultura de segurança dos profissionais de Enfermagem de unidades de internação adulto em hospital universitário do Sul do Brasil pré e pós-intervenções educativas sobre a segurança do paciente. MÉTODO: estudo quase-experimental, realizado de novembro/2015 a feve...

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Main Authors: Monique Mendes Marinho (Author), Vera Radünz (Author), Luciana Martins da Rosa (Author), Francis Solange Vieira Tourinho (Author), Patrícia Ilha (Author), Marciele Misiak (Author)
Format: Book
Published: Universidade Federal de Minas Gerais, 2018-12-01T00:00:00Z.
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Summary:RESUMO OBJETIVO: analisar a cultura de segurança dos profissionais de Enfermagem de unidades de internação adulto em hospital universitário do Sul do Brasil pré e pós-intervenções educativas sobre a segurança do paciente. MÉTODO: estudo quase-experimental, realizado de novembro/2015 a fevereiro/2016, utilizando duas intervenções educativas com 89 profissionais de Enfermagem de cinco unidades de internação, com aplicação do Safety Attitudes Questionnaire na pré e pós-intervenção. RESULTADO: os escores aumentaram, com mais destaque para o domínio percepção do estresse, com médias de 74,7 para 79,6. As médias aumentaram nos domínios relacionados aos técnicos/auxiliares de Enfermagem e em duas das unidades de internação. No entanto, a maioria dos escores indica fragilidades na cultura de segurança, com menores médias relacionadas à percepção da gerência do hospital (44,5 e 44,3). CONCLUSÃO: as intervenções educativas resultaram em melhores escores nos domínios clima de trabalho em equipe, clima de segurança, satisfação no trabalho e percepção do estresse.
Item Description:10.5935/1415-2762.20180079
1415-2762
2316-9389