Evaluación de la inteligencia a través de formas cortas del WAIS para poblaciones de nivel socioeconómico bajo Avaliação de inteligência por meio de versão abreviada de WAIS para população de baixo nível socioeconômico The use of short forms of WAIS for the assessment of the intelligence of persons of low socioeconomic status

• Main Authors: Isidora de Andraca (Author), Cecilia Cobo (Author), Francisca Rivera (Author), Fernando Pizarro (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade de São Paulo, 1993-10-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.1590/S0034-89101993000500003; 0034-8910; 1518-8787
• Keywords: Escalas de Wechsler; Inteligencia; Confusión; Factore socioeconómicos; Escalas de Wechsler; Inteligência; Confusão; Fatores socioeconômicos; Wechsler scales; Intelligence; Confusion; Socioeconomic factors; Public aspects of medicine; RA1-1270
• Source: Revista de Saúde Pública, Vol 27, Iss 5, Pp 334-339 (1993)

Se propone una versión abreviada de la forma WAIS para evaluar la inteligencia en grupos de población. Se analizaron 161 protocolos completos del WAIS aplicados a mujeres de nivel socioeconómico bajo y se estudió las correlaciones de las distintas subpruebas con el CI total y con los CI verbal y manual. Se seleccionaron seis subpruebas (Comprensión, Semejanzas, Vocabulario, Cubos, Completación y Ensamblaje) en base a dos criterios: las correlaciones observadas, y las funciones evaluadas en cada subprueba. El análisis de una forma corta con 6 subpruebas y cuatro formas cortas con 4 subpruebas demuestra que todas ellas son adecuadas para la evaluación de la inteligencia como variable de confusión. El error estándar para la estimación del CI total varía entre 3 y 4 puntos, y el error de clasificación corresponde a un 3-7%. Cuando se evalúa inteligencia materna como variable de confusión del desarollo infantil la forma corta que combina Comprensión, Semejanzas, Cubos y Completación parece la mas adecuada. La elección de la forma corta a usar dependerá del ahorro de tiempo en la aplicación y de las funciones evaluadas en cada subprueba en función del problema en estudio.<br>Propõe-se uma versão abreviada da forma WAIS para a avaliação da inteligência em estudos da população. Analisaram-se 161 protocolos completos do WAIS, aplicados a mulheres de nível socioeconômico baixo, e estudaram-se as correlações entre as diferentes subprovas e o coeficiente de inteligência (QI) total, o QI verbal e o QI manual. Selecionaram-se seis subprovas (compreensão, semelhanças, vocabulário, cubos, complemento e montagem) conforme os critérios: correlações observadas e funções avaliadas em cada subprova. A análise de uma versão com 6 subprovas e 4 versões com 4 subprovas demonstram que todas elas são adequadas para a avaliação da inteligência como variável de confusão. O erro padrão para a estimação do QI varia entre 3 e 4 pontos e o erro de classificação é de 3 a 7%. Quando se avalia a inteligência materna como variável de confusão do desenvolvimento infantil, a versão que combina compreensão, semelhanças, cubo e complemento pareceu a mais adequada. A eleição da versão a ser utilizada deverá basear-se na maior eficiência do tempo de aplicação e das funções avaliadas pelas subprovas, tendo em vista o problema em estudo.<br>A WAIS-S short form for the assessment of intelligence as a confounding variable is proposed. A number of 161 complete WAIS-S protocols, relating to women of lower-middle and low socioeconomic status were analysed. Six subtests (Social Comprehension, Similarities, Vocabulary, Block Design, Picture Completion and Object Assembly) were chosen using two criteria: specific functions evaluated by each subtest and correlation coefficients relating IQ to the subtests. Five WAIS-S short forms were evaluated: one consisting of six subtests and the others with different combinations of four of them. Data showed that they were all appropriate for the measurement of intelligence as a confounding variable; the correlation coefficients between short forms and total IQ ranged from 0.90 to 0.94. The standard errors of the short forms for the estimation of total IQ were of 3 or 4 points, and 3 to 7% of the subjects were wrongly classified. When maternal intelligence had to be measured in relation to infant development the short form that included Social Comprehension, Similarities, Block Design and Picture Completion seemed the most appropriate. Nevertheless when choosing a WAIS-S short form not only economy of time but also the specific relevant functions assessed in each subtest must be considered.