Feminizace školství a její pedagogické konsekvence
Příspěvek se zabývá problematikou feminizace učitelské profese. Dokládá, že feminizace představuje celosvětový trend ve školství vyspělých zemí. V článku jsou zvažovány možné dopady feminizace na chování a vývoj žáků základních škol. Mezi hlavní negativní důsledky...
Saved in:
Main Author: | Stanislav Bendl (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Czech Pedagogical Society,
2017-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Koncepce odborného školství a její determinanty
by: Ivan Švanda
Published: (2018) -
Zpráva z 22. konference České pedagogické společnosti Škola a její křižovatky
by: Marie Najmonová, et al.
Published: (2015) -
Čtyřicet let Československé (České) pedagogické společnosti a její pobočky v Ostravě
by: V. Krejčí
Published: (2005) -
Hodnotová výchova - její vývoj a pojetí v americkém a anglosaském prostředí z perspektivy současného školství - přehledová studi
by: Veronika Mikšíková, et al.
Published: (2020) -
K transformaci učňovského školství - Střední odborná učiliště
by: Stanislav Klimeš
Published: (2018)