Meningkatan Keterampilan Menulis dalam Bahasa Inggris untuk Siswa SMP dengan Memberdayakan Objek Nyata yang Berada dalam Kehidupan Siswa Sehari-Hari
Tujuan penelitian tindakan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa dalam bahasa Inggris dengan memberdayakan objek yang sering dijumpai dan dilabikan siswa dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian tindakan kelas ini mempergunakan model Kemmis & McTaggart yang dilaksanakan dalam 2...
Saved in:
Main Author: | Ani Pujiastuti (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta,
2007-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS PENGAJARAN DINAMIKA GERAK LURUS DENGAN PEMBERIAN CONTOH-CONTOH NYATA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
by: M. Yunus, -
Published: (2000) -
Level Literasi Low Carbon Siswa Sekolah Dasar dalam Aktivitas Kehidupan Sehari-Hari
by: Muhammad Syahruddin Amin, et al.
Published: (2020) -
PEMAHAMAN SILA-SILA PANCASILA DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KEHIDUPAN SEHARI-HARI DI KALANGAN SISWA SEKOLAH DASAR
by: SHELA ANDRI MAULIDDINA, et al.
Published: (2021) -
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG ṬAHĀRAĦ TERHADAP PENGAMALANNYA PADA KEHIDUPAN SEHARI - HARI
by: Milayanti, Alifa
Published: (2014) -
PEMANFAATAN REMITANSI OLEH KELUARGA PEKERJA MIGRAN INDONESIA (PMI) DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
by: Upit Sulistiana Agustin, upit
Published: (2021)