EN AMÉRICA LATINA INNOVAR EN EDUCACIÓN ES POSIBLE GRACIAS AL ESFUERZO CRÍTICO DE SUS EDUCADORES
Este artículo tiene el propósito de mostrar el resultado probable y anticipado de una investigación educativa en desarrollo, referida a la sistematización teórica y de orientación práctica de lo que son los procesos de innovación educativa en América Latina. Se seleccionan y resumen un tota...
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| Format: | Book |
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Universidad Católica de la Santísima Concepción,
2010-01-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Este artículo tiene el propósito de mostrar el resultado probable y anticipado de una investigación educativa en desarrollo, referida a la sistematización teórica y de orientación práctica de lo que son los procesos de innovación educativa en América Latina. Se seleccionan y resumen un total de 12 experiencias de innovación pedagógica y curricular que se realizan en América Latina; se analizan sus principales tendencias conceptuales y metodológicas que configuran su carácter innovador y se concluye en torno a algunos ejes conceptuales claves que debieran permitir construir una Teoría del Cambio Educativo en América Latina. |
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| Item Description: | 0717-6945 0718-5162 |