Políticas e gestão da educação básica em contextos iberoamericanos

As políticas educacionais fazem parte de um processo marcado pela diversidade, complexidade, disputa e combinações sobre os mecanismos e estratégias dos diversos interesses dos sujeitos e dos grupos envolvidos. Nesse sentido, a implementação das políticas educacionais nos sistemas de ensino e...

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Main Authors: Arlete Ramos dos Ramos (Author), Mara Lúcia Ramalho (Author), Washington Cesar Shoiti Nozu (Author)
Format: Book
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2021-05-01T00:00:00Z.
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Description
Summary:As políticas educacionais fazem parte de um processo marcado pela diversidade, complexidade, disputa e combinações sobre os mecanismos e estratégias dos diversos interesses dos sujeitos e dos grupos envolvidos. Nesse sentido, a implementação das políticas educacionais nos sistemas de ensino e, principalmente, nas escolas, deve ser compreendida como uma dinâmica que revela e constrói trajetórias, conformando um diálogo entre temporalidades, subjetividades e territorialidades, de modo que se traduz numa dimensão histórica, coletiva e social nos diferentes contextos.
Item Description:10.21723/riaee.v16iesp2.15113
1982-5587