اثر استراتيجية التعلم التخيلي في تنمية التفكير التحليلي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
يهدف البحث التعرف على (أثر استراتيجية التعلم التخيلي في تنمية التفكير التحليلي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات). ولتحقيق هدف البحث وضعت الباحثة فرضية صفرية، واستخدمت التصميم التجريبي ذات المجموعتين المتكافئتين(مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة)، وبلغ حجم عينة البحث (62) تلميذا من تل...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2024-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|