¿Cómo pensar una clase de Biología para educación superior mediada por las TICs?
La inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en los procesos de enseñanza de Educación Superior, constituye el eje de análisis para pensar el desarrollo de una clase de Biología para este nivel educativo. Las TICs representan una mediación en el proceso de apre...
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| Format: | Book |
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Universidad de Buenos Aires,
2013-04-01T00:00:00Z.
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