تعليم المفردات باستخدام الصوار والنماذج الإستقرائية لترقية قدرة التلاميذ على الإنشاء الموجه
كان تحصيل التلاميذ في تعليم المفردات العربية في المدرسة العالية الحكومية ليبك رنجكس بيتونج بانتين منخفضة. ويغلب عن الظن أن العوامل التي تسبب إليها هي الخلفية التربوية والاهتمام والد فا عية لدي التلاميذ واراء معظم التلاميذ. يحتاج المدرس في تعليم المفردات العربية وأثره على الإنشاء الموجه الى الوس...
Saved in:
Main Authors: | Acep Hermawan (Author), Ghisni Kautsar (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Center for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta,
2022-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
قدرة التلاميذ على حلّ التدريبات في تعليم الصرف وعلاقتها بقدرتهم على الإنشاء الموجّه
by: imam hidayat
Published: (2020) -
استخدام وسيلة بطاقة تصنيف الكلمات لترقية ميول التلاميذ في تعليم المفردات
by: Isop Syafei, et al.
Published: (2023) -
استراتجية " Every one is a teacher here"لترقية تعليم مهارة الكتابة
by: M. Bashori
Published: (2018) -
تأثير التعلم بالاستكشاف الموجه في تعليم بعض المسكات بالمصارعة الحرة للمبتدئين
by: أ.م.د جلال خضر احمد احمد, et al.
Published: (2021) -
تـأثير اسلـوب الاكتشـاف المـوجـه فــي تعلـيم مهارتي المناولة والاخماد في كرة القدم
by: احمد عبد العزيز عبيد
Published: (2024)