MADE-mlearn: marco para el análisis, diseño y evaluación de m-learning
Esta tesis presenta una investigación realizada en el campo de las tecnologías informáticas aplicadas a la Educación. Aborda como situación problemática la inclusión de las tecnologías móviles en el aprendizaje, fenómeno denominado como mobile-learning o m-learning. Los interrogantes que m...
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| Format: | Book |
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Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática,
2016-12-01T00:00:00Z.
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