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Formação docente e educação de surdos no Brasil: desafios para uma proposta educacional bilíngue

No presente artigo, a partir de uma análise documental, objetiva-se sistematizar, discutir e problematizar os investimentos efetivados na formação docente para a educação de surdos. A pesquisa olha para os 20 anos da publicação do documento "A Educação que nós Surdos queremos", e...

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書誌詳細
主要な著者:	Graciele Marjana Kraemer (著者), Luciane Bresciani Lopes (著者), Virgínia Maria Zilio (著者)
フォーマット:	図書
出版事項:	Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2020-08-01T00:00:00Z.
主題:	article
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