Osobnosť učiteľa a jeho výchovné pôsobenie ako zdroj strachu žiakov v škole
Cieľom štúdie je identifikovať zdroje strachu žiakov v škole, ktoré vyplývajú zo vzájomnej interakcie a komunikácie medzi učiteľom a žiakmi s dôrazom na učiteľovu osobnosť, jeho vlastnosti a výchovné pôsobenie na žiakov. Štúdia je doplnená o čiastkové výsledky výskumu, k...
Saved in:
Main Author: | Andrea Čonková (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Paidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of Education,
2015-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pojetí výchovně vzdělávacího procesu v základní škole zítřka
by: Jaroslav Kozlík
Published: (2018) -
Dejiny školstva a pedagogiky ako súčasť profesionálnej prípravy učiteľa a vychovávateľa
by: Dagmar Kováčiková
Published: (2017) -
Školské hodnotenie a jeho vplyv na postoje žiakov k edukácii
by: Zlata Vašašová
Published: (2017) -
Andrej Melicherčík - osobnosť v dobe, doba v osobnosti
by: Hlôšková, Hana
Published: (2021) -
Prosociálhosť v profesnom statuse učiteľa
by: Martin Žilínek
Published: (2018)