Self-Regulated Learning Siswa SMK Muhammadiyah di Kota Yogyakarta: Kedua Orang Tua Berpengaruhkan?
Hasil belajar yang maksimal merupakan salah satu pencapaian yang diharapkan oleh siswa, termasuk orang tuanya. Namun, berbagai masalah tentang belajar siswa di sekolah menjadi masalah yang masih dialami oleh siswa. Sebagai contohnya siswa yang enggan melakukan proses belajar yang mandiri dan bahkan...
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | Wahyu Nanda Eka Saputra (VerfasserIn), Irvan Budhi Handaka (VerfasserIn), Dita Kurnia Sari (VerfasserIn) |
---|---|
Format: | Buch |
Veröffentlicht: |
Universitas Negeri Surabaya,
2019-04-01T00:00:00Z.
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Connect to this object online. |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Ähnliche Einträge
-
Perbedaan self-regulated learning siswa SMP di Yogyakarta berdasarkan keberadaan kedua orang tua
von: Irvan Budhi Handaka, et al.
Veröffentlicht: (2019) -
Profil tingkat percaya diri siswa SMK Muhammadiyah kota Yogyakarta
von: Hardi Prasetiawan, et al.
Veröffentlicht: (2018) -
DOA UNTUK KEDUA ORANG TUA SEBAGAI IDE BERKARYA SENI KALIGRAFI
von: Mahdi Fhusillat, Mahdi
Veröffentlicht: (2019) -
HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR OTOMOTIF TERHADAP MINAT BERWIRASWASTA SISWA SMK MUHAMMADIYAH BAMBANGLIPURO YOGYAKARTA
von: Denny Ramadhany Effendy, et al.
Veröffentlicht: (2013) -
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keputusan Orang Tua Untuk Memberikan Vaksinasi Covid-19 pada Anak
von: Rahmah Hida Nurrizka, et al.
Veröffentlicht: (2023)