Finský učitel primární školy na pozadí podmínek inkluzivního vzdělávání
Příspěvek přináší částečné výsledky disertačního výzkumu, který se soustředil na problematiku učitele primární školy v podmínkách inkluzivního vzdělávání ve Finsku. Cílem této části výzkumného šetření bylo vytvoření empiricky podložených profilů finských uc...
Saved in:
Main Author: | Veronika Bačová (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Charles University,
2024-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Axiologické otázky inkluzivního vzdělávání
by: Josef Slowík
Published: (2014) -
Přístupnost inkluzivního vzdělávání žáků se zbytky zraku
by: Kateřina Kroupová, et al.
Published: (2024) -
Osobnostní příprava budoucích učitelů primární školy
by: Hana Filová
Published: (2017) -
Psychosociální bariéry v kontextu inkluzivního vzdělávání žáků s mentálním postižením
by: Jakub Pivarč
Published: (2015) -
Nelešovská, A., & Spáčilová, H. (2005). Didaktika primární školy
by: Hana Lukášová
Published: (2007)