Evaluasi implementasi kebijakan Sekolah Menengah Kejuruan program 4 tahun dalam meningkatkan employability lulusan
Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi menggunakan model CIPPO (context, input, process, product, and outcomes) yang bertujuan mengungkapkan tingkat employability lulusan SMK 4 tahun dengan menggunakan SMK 3 tahun sebagai base line. Sampel penelitian adalah delapan SMK 4 tahun dan delapan SMK...
Saved in:
Main Authors: | Soenarto Soenarto (Author), Muhammad Mustaghfirin Amin (Author), Kumaidi Kumaidi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta,
2017-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
An evaluation of vocational high schools in Indonesia: A comparison between four-year and three-year programs
by: Soenarto Soenarto, et al.
Published: (2018) -
Model Evaluasi Diri Sekolah Menengah Kejuruan di Daerah Isitimewa Yogyakarta
by: Nuchron Nuchron, et al.
Published: (2013) -
Analisis Deskriptif Pola Minat Kejuruan Pada Berbagai Paket Keahlian Di Sekolah Menengah Kejuruan
by: FARIDA, RAHAYU, et al.
Published: (2017) -
ADAPTASI TEMPAT KERJA LULUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
by: Afrizal, -
Published: (2021) -
EVALUASI IMPLEMENTASI PKP DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMAN KOTA SEMARANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN MIXED-METHOD
by: Wiwi Isnaeni, et al.
Published: (2015)