Pendidikan Inklusi untuk Anak dengan Gangguan Emosi dan Perilaku (Tunalaras)
Anak tunalaras adalah individu yang mengalami hambatan emosi dan tingkah laku, sehingga kurang dapat atau mengalami kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan baik terhadap lingkungannya dan hal ini akan mengganggu situasi belajarnya Walaupun kondisi demikian, anak tunalaras merupakan peserta didik da...
Saved in:
Main Authors: | Terza Travelancya (Author), Intan Sa'adatul Ula (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo,
2022-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PELATIHAN PENGENDALIAN EMOSI TERHADAP KECENDERUNGAN PERILAKU AGRESI PADA TUNALARAS
by: Nugraheni, Wieda Rahmi
Published: (2011) -
UPAYA KELUARGA DALAM MENGEMBANGKAN REGULASI EMOSI DIRI ANAK TUNALARAS
by: Dwi Hardiyanti, -
Published: (2018) -
PENGARUH PENGAJARAN IBING PENCAK SILAT TERHADAP KECERDASAN EMOSI SISWA TUNALARAS DI KELAS INKLUSI SDN 179 SARIJADI
by: Mega Aulia Hidayati, -
Published: (2019) -
PENGARUH PENGAJARAN IBING PENCAK SILAT TERHADAP KECERDASAN EMOSI SISWA TUNALARAS DI KELAS INKLUSI SDN 179 SARIJADI
by: Mega Aulia Hidayati, -
Published: (2019) -
Model Pendampingan Penyelenggaraan Kelompok Bermain Holistik & Integratif
by: Terza Travelancya
Published: (2022)