Kajian Pendekatan Komunikatif dalam Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Umum
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan pengajaran bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Umum (SMU) berdasarkan Kurikulum 1994. Variabel yang diamati adalah peran guru, peran siswa, materi pelajaran, interaksi belajar-mengajar, dan pelaksanaan penilaian. Pengamatan dilakukan melalui penel...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universitas Negeri Malang,
2016-02-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan pengajaran bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Umum (SMU) berdasarkan Kurikulum 1994. Variabel yang diamati adalah peran guru, peran siswa, materi pelajaran, interaksi belajar-mengajar, dan pelaksanaan penilaian. Pengamatan dilakukan melalui penelitian kelas selama enam bulan di kelas I SMU Negeri 2 Ujungpandang. Analisis data dilakukan dengan analisis isi yang mengikuti prosedur analisis model alir. Hasil penelitian menunjukkan peran guru masih dominan, siswa lebih banyak pasif, proses belajar-mengajar bersifat verbalistik, materi cenderung bersifat struktural, dan penilaian jarang dilakukan |
|---|---|
| Item Description: | 0215-9643 2442-8655 10.17977/jip.v3i2.1569 |