Cenário da educação superior à distância em saúde no Brasil: a situação da Enfermagem

• Main Authors: Fabiana Alves Soares (Author), Karla Kelma Almeida Rocha (Author), Raquel de Aguiar Portela (Author), Andréa Cristina Oliveira Silva (Author), Rita da Graça Carvalhal Frazão Corrêa (Author), Bruno Luciano Carneiro Alves de Oliveira (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2021-02-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Summary

Resumo Objetivo Analisar a oferta dos cursos de graduação em saúde na modalidade de Ensino a Distância no Brasil, destacando suas principais características para Enfermagem. Método Estudo transversal baseado em dados on line de cursos de graduação em saúde a distância, criados entre 2005 e 2020. Para doze graduações em saúde, destacaram-se características da criação e distribuição do ensino a distância, enfatizando-se a situação da Enfermagem. Realizaram-se testes de significância estatística (α=5%) e mapa. Resultados Verificaram-se 431 cursos de graduação em saúde, sendo a maioria deles criados entre 2017 e 2020 (≥61,4%). Para Enfermagem, o período de maior criação foi anterior (entre 2013 e 2016; 72,7%) (p=0,001). Todos os cursos eram vinculados a instituições privadas, que ofertavam 82.000 vagas, distribuídas em 1.363 Polos por todos os estados. Verificou-se predomínio em São Paulo (23,9%) e nas cidades localizadas no interior dos estados (64,3%) (p=0,001). Conclusão e implicações para prática Houve aumento significativo de cursos de graduação em saúde no ensino a distância no Brasil. Para Enfermagem, estes se caracterizaram por oferta privada e localizada no interior dos estados. Contudo, a distribuição regional ainda é desigual, concentrando Polos nas regiões mais ricas e centrais do país, e longe das áreas com maiores necessidades de saúde.

Item Description

2177-9465
10.1590/2177-9465-ean-2020-0145