Educación en el trabajo en la enseñanza médica superior
La formación de los profesionales de la salud se basa en el principio martiano y marxista de la vinculación estudio-trabajo, a lo que se denomina educación en el trabajo, como modalidad fundamental de organización del proceso docente educativo en el ciclo clínico de las diferentes carreras de l...
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| Format: | Book |
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Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas,
2017-07-01T00:00:00Z.
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| 100 | 1 | 0 | |a Zenén Rodríguez Fernández |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Raúl Rizo Rodríguez |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Amparo Mirabal Fariñas |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Ana María Nazario Dolz |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a María Eugenia García Céspedes |e author |
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| 520 | |a La formación de los profesionales de la salud se basa en el principio martiano y marxista de la vinculación estudio-trabajo, a lo que se denomina educación en el trabajo, como modalidad fundamental de organización del proceso docente educativo en el ciclo clínico de las diferentes carreras de la educación médica superior. A tales efectos, en el presente artículo se exponen los principales tipos de educación en el trabajo relacionados con la formación del estudiante universitario y del residente durante el período de especialización, así como las experiencias positivas aplicadas durante años por los autores. Este material será un instrumento útil para los profesores y contribuirá a elevar la calidad de la formación de médicos y especialistas. | ||
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| 690 | |a pedagogía, didáctica, educación en el trabajo, proceso de enseñanza-aprendizaje, educación médica superior. | ||
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| 786 | 0 | |n Medisan, Vol 21, Iss 7 (2017) | |
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