O tempo aldeia: construindo uma nova prática pedagógica
Este trabalho busca dialogar com o pensamento descolonial na educação a partir da experiência do Curso Técnico em Agroecologia do Campus Rural de Marabá, do Instituto Federal do Pará. Neste curso o itinerário formativo é constituído por dois tempos de estudo: o Tempo Escola e o Tempo Aldeia...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Federal do Norte do Tocantins,
2017-12-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Este trabalho busca dialogar com o pensamento descolonial na educação a partir da experiência do Curso Técnico em Agroecologia do Campus Rural de Marabá, do Instituto Federal do Pará. Neste curso o itinerário formativo é constituído por dois tempos de estudo: o Tempo Escola e o Tempo Aldeia, caracterizado como "alternância pedagógica". Tal lógica parte do estudo da realidade "concreta", possibilitando aos educandos articulação dos conhecimentos tradicionais e os técnico-científicos relacionados às dimensões políticas, históricas, naturais. Nossa estratégia pedagógica adotada no CTAI se aproxima em parte da proposta de educação descolonial e o tempo aldeia se mostrou central na estratégia de se pensar e repensar formas de educação "outras" aquelas da modernidade |
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| Item Description: | 10.20873/uft.2525-4863.2018v3n1p57 2525-4863 2525-4863 |