AVALIAÇÃO FORMATIVA À LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO
O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre os processos de avaliação formativa à luz da teoria da complexidade de Edgar Morin. Para isso, apresenta um histórico da avaliação formativa com a contribuição de autores como: Scriven (1967); Bloom et al. (1971); Allal (19...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2021-06-01T00:00:00Z.
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