صابرين محمد منصور المتولى. (2013). فاعلية إستراتيجيات قائمة على نظرية الذکاءات المتعددة فى تنمية بعض جوانب القوة الرياضياتية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى. Faculty of Education - Port Said University.
Chicago Style (17th ed.) Citationصابرين محمد منصور المتولى. فاعلية إستراتيجيات قائمة على نظرية الذکاءات المتعددة فى تنمية بعض جوانب القوة الرياضياتية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى. Faculty of Education - Port Said University, 2013.
MLA (9th ed.) Citationصابرين محمد منصور المتولى. فاعلية إستراتيجيات قائمة على نظرية الذکاءات المتعددة فى تنمية بعض جوانب القوة الرياضياتية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى. Faculty of Education - Port Said University, 2013.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.