PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTI REPRESENTASI (DMR) DENGAN SPARKOL VIDEOSCRIBE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Diskursus Multy Reprecentacy berbatuan Sparkol videoscribe terhadap kemampuan representasi matematis peserta didik. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen menggunakan 3 kelompok yaitu kelas eksperimen 1...
Saved in:
Main Authors: | Siti Rukiyah (Author), Rany Widiyastuti (Author), Andi Thahir (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya Indonesia,
2020-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTI REPRESENTASI (DMR)
by: Sahyudin, -
Published: (2014) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTI REPRESENTASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP KELAS VII
by: Artinah, Tetin
Published: (2017) -
Penerapan Model Diskursus Multy Representasi : Dampaknya terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Self Eficacy
by: Fauziyah Amani, et al.
Published: (2023) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER BERBANTUKAN SOFTWARE SPARKOL VIDEOSCRIBE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA
by: Evi Widayanti, et al.
Published: (2019) -
PERAN PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTI REPRESENTASI TERHADAP PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MATEMATIK DAN DAYA REPRESENTASI PADA SISWA SLTP
by: Hudiono, Bambang
Published: (2005)