La pareja tándem como modelo para el aprendizaje de una lengua extranjera
Este artículo tiene como objetivo comprobar si un grupo de setenta y ocho alumnos españoles de 4º de ESO cumple con el principio de reciprocidad del e-mail tándem en un intercambio con estudiantes ingleses de su misma edad en lo que respecta al (i) uso de la lengua materna y la lengua extranjera...
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Fundación San Pablo Andalucia CEU,
2019-05-01T00:00:00Z.
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