ПРИНЦИП ПОЛІКУЛЬТУРНОСТІ В ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ УКРАЇНСЬКОГО ДОШКІЛЛЯ
Розглянуто проблеми модернізації дошкільної освіти як первинної ланки освітнього та соціального середовища людської життєдіяльності. Зазначено, що дошкільний вік як найбільш сенситивний для засвоєння цінностей потребує реалізації принципу полікультурності як організаційного для формування...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , , |
|---|---|
| Формат: | |
| Опубликовано: |
Alfred Nobel University Publisher,
2020-01-01T00:00:00Z.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Connect to this object online. |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Шифр: |
A1234.567 |
|---|---|
| Копировать 1 | Доступно |