Os desafios das aulas remotas durante a pandemia de Covid-19 em uma escola pública no município de Feira Grande-AL

• Main Authors: Henrique Rodrigues (Author), Claudimary Bispo (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Estadual de Alagoas, 2021-10-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.48017/dj.v6i4.1608; 2525-5215
• Keywords: Education; L; Science; Q; Social Sciences; H
• Source: Diversitas Journal, Vol 6, Iss 4 (2021)

A Educação Mundial encara um grande desafio sem precedentes frente à pandemia de COVID-19. Estima-se que mais de 1 bilhão e meio de alunos já foram afetados, representando mais de 91% do total de alunos matriculados sendo que, 191 países estão com suas escolas e faculdades fechadas. Nesse sentido, esta pesquisa tem por objetivo descrever sobre os desafios das aulas remotas em uma escola pública de ensino fundamental durante a pandemia de Covid-19, no município de Feira Grande-AL. Para isto, foi necessário entrevistar um representante da gestão escolar e um outro que vivencia a sala de aula, cujas informações obtidas mostram que há uma concordância de desafios enfrentados neste ambiente do estudo com o de outros locais que apresentam realidades semelhantes. Entre esses desafios destaca-se a falta de engajamento, de participação e de motivação dos discentes para com as aulas remotas, onde foi destacado a dificuldade do acesso à internet e a falta de um bom aparelho tecnológico. No entanto, é importante salientar que a escola elabora estratégias, cujo intuito é minimizar o máximo de impactos no desempenho escolar dos alunos.