Crenças e práticas de professores sobre a educação inclusiva

• المؤلفون الرئيسيون: Marlene Rozek (مؤلف), Gabriela Dal Forno Martins (مؤلف), Karla Fernanda Wunder da Silva (مؤلف), Marinice Souza Simon (مؤلف)
• التنسيق: كتاب
• منشور في: Universidade Federal de Santa Catarina, 2020-03-01T00:00:00Z.
• الموضوعات: article
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O estudo teve como objetivo analisar as crenças e práticas de professores sobre a Educação Inclusiva, buscando refletir como elas permeiam a efetivação de um processo inclusivo responsável e de qualidade. Foram entrevistadas 10 professoras que atuavam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,...