Didaktické využití školních zahrad v České republice na primárním stupni základních škol
Hlavním cílem výzkumu bylo zmapovat aktuální stav využívání školních zahrad ve výuce na primárním stupni základních škol v České republice, determinovat potenciální možnosti začlenění školních zahrad do výuky v budoucnosti, a potvrdit hypotézu, že školní zahrada posky...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Karolinum Press,
2015-07-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_6d6a29654f9142a7a7d15a5e5fe76e40 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Zbyněk Vácha |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Didaktické využití školních zahrad v České republice na primárním stupni základních škol |
| 260 | |b Karolinum Press, |c 2015-07-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 10.14712/18047106.143 | ||
| 500 | |a 1804-7106 | ||
| 520 | |a Hlavním cílem výzkumu bylo zmapovat aktuální stav využívání školních zahrad ve výuce na primárním stupni základních škol v České republice, determinovat potenciální možnosti začlenění školních zahrad do výuky v budoucnosti, a potvrdit hypotézu, že školní zahrada poskytuje vhodný výukový prostor pro výuku na primárním stupni základních škol a zároveň nabízí dostatek příležitostí pro aplikaci badatelsky orientovaných prvků. Na výzkumu participovalo 119 učitelů ze 119 základních škol a 44 studentek Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích studujících obor učitelství pro 1. stupeň základních škol. Data byla získávána dotazníkovým šetřením a analýzou školních vzdělávacích programů. Z výsledku výzkumu vyplývá, že školní zahrady jsou ve výuce na prvním stupni základních škol využívány v rámci všech definovaných vzdělávacích oblastí a jsou postupně transformovány, z čistě pěstitelských, na prostory, které umožňuji učitelům do výuky zařadit praktické aktivity v nejrůznějších disciplínách. Představují tak vhodné prostředí pro aplikaci prvků badatelsky orientovaného vyučování. | ||
| 546 | |a CS | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a SK | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Scientia in Educatione, Vol 6, Iss 1 (2015) | |
| 787 | 0 | |n https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/143 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1804-7106 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/6d6a29654f9142a7a7d15a5e5fe76e40 |z Connect to this object online. |