Comunicação enfermeiro-criança na escola: contribuições da Teoria do Agir Comunicativo
Este ensaio objetiva tecer reflexões sobre comunicação em saúde na escola, entre enfermeiros/enfermeiras e crianças, com contribuições de elementos da Teoria do Agir Comunicativo, de Jürgen Habermas. Apresenta fundamentos dessa teoria em transposição didática para um agir mais comunicativ...
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| मुख्य लेखकों: | , , , , |
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| स्वरूप: | पुस्तक |
| प्रकाशित: |
Universidade de Brasília,
2023-11-01T00:00:00Z.
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Connect to this object online. |
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| सारांश: | Este ensaio objetiva tecer reflexões sobre comunicação em saúde na escola, entre enfermeiros/enfermeiras e crianças, com contribuições de elementos da Teoria do Agir Comunicativo, de Jürgen Habermas. Apresenta fundamentos dessa teoria em transposição didática para um agir mais comunicativo, favorável à superação do modelo biomédico, à autonomia e à adesão ao autocuidado, promotor de saúde e preventivo de doenças e agravos, por meio da interação, respeito, diálogo, simetria de poder e linguagem, bem como o fortalecimento de vínculo, voltado ao entendimento entre os envolvidos, e com uso de expressões linguísticas do mundo da vida das crianças. |
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| वस्तु वर्णन: | 10.26512/lc29202350574 1516-4896 1981-0431 |