Investigação matemática e a construção do pensamento algébrico: uma metodologia de ensino a compreensão de incógnitas
<p>Este artigo é a consolidação de uma pesquisa sobre o uso da investigação matemática como metodologia de ensino para a construção e desenvolvimento do pensamento algébrico, e em particular, para a compreensão de incógnitas e equações em uma 6ª série de um colégio particular da...
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| Format: | Book |
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Universidade do Estado de Mato Grosso,
2012-12-01T00:00:00Z.
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