Las teorías del currículo: su aplicación en la educación virtual
El currículo se ha convertido en las ultimas décadas en objeto de preocupación para los especialistas en el campo de la educación virtual. La intención de dar respuestas al problema de la planeación y diseño curricular desde las teorías del currículo permite identificar unas tendencias part...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Corporación Universitaria Minuto de Dios,
2006-02-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Connect to this object online. |
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| 520 | |a El currículo se ha convertido en las ultimas décadas en objeto de preocupación para los especialistas en el campo de la educación virtual. La intención de dar respuestas al problema de la planeación y diseño curricular desde las teorías del currículo permite identificar unas tendencias particulares que orientan el trabajo del diseñador de aulas virtuales al proponer estrategias interactivas de comunicación, en forma rápida, al presentar formas de selección de contenidos ajustados a los requisitos de una instrucción, al favorecer estrategias colectivas de evaluación y novedosas maneras de acceder a la comunicación e información. | ||
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