Belastung und Beanspruchung von Lehrpersonen in den ersten Berufsjahren
Vorliegende Forschungsbefunde zu Belastung und Beanspruchung von Lehrpersonen basieren in der Regel auf Selbsteinschätzungen, so etwa Ergebnisse zu Ursachen von Lehrer*innenbelastung und Ressourcen zum Umgang mit Belastungen. Zwischen Lehrpersonen mit unterschiedlich starker Berufserfahrung wird da...
Saved in:
Main Author: | Jan-Hendrik Hinzke (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld,
2020-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Gesundheit, Zufriedenheit und Belastung in Lehrer*innenbildung und -beruf
by: Kris-Stephen Besa, et al.
Published: (2020) -
Warum sollten sich Lehrpersonen mit Forschung bzw. Evidenzen auseinandersetzen?
by: Johanna Gesang, et al.
Published: (2022) -
Digitale Kompetenz von Lehrpersonen für den Medien- und Informatikunterricht in der Schweiz
by: Marina Grgic
Published: (2023) -
Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge
Published: (2023) -
Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge
Published: (2023)