Un enfoque territorial para la formación de profesores indígenas en educación del campo: diálogos latinoamericanos
Este artículo busca reflexionar sobre el abordaje del campo de la educación en el campo en la formación de maestros indígenas a partir de un diálogo sobre la cuestión agraria en Brasil y Chile con un enfoque en los pueblos originarios. A partir de un aporte teórico-conceptual interdisciplinar...
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Universidade do Oeste de Santa Catarina,
2022-07-01T00:00:00Z.
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