Função e forma do provimento do (a) gestor (a) escolar: sentidos construídos nas escolas públicas
Tendo como objetivo analisar os sentidos construídos por gestores (as) de escolas públicas municipais sobre sua função, utilizamos respostas concedidas a entrevistas semi-estruturadas com oito gestores (as), sendo 4 eleitos (as), 1 concursada e 3 indicadas. Consideramos que uma teoria crítica p...
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| Format: | Book |
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Universidade Nove de Julho,
2015-11-01T00:00:00Z.
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