بینالمللی سازی برنامهی درسی در نظام آموزش عالی ایران: چالشها و راهبردها
مطالعهی حاضر چالشها و راهبردهای بینالمللی سازی برنامههای درسی[1] در نظام آموزش عالی ایران را بهطور کیفی، از دیدگاه مدیران و استادان آموزش عالی ایرانی و دانشجویان غیر ایرانی، از طریق انجام 12 مصاحبهی انفرادی و تشکیل 2 جلسه گروههای کانونی، مورد بررسی قرار داده است. نتایج مطالعه بیانگر آن است...
Saved in:
Main Authors: | کوروش فتحی واجارگاه (Author), عیسی ابراهیم زاده (Author), مهران فرج الهی (Author), مهرنوش خشنودی فر (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz,
2013-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
چالشها و پیامدهای بینالمللی شدن برنامههای درسی آموزش عالی از منظر دانشجویان (مورد مطالعه: دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز)
by: قاسم سلیمی, et al.
Published: (2022) -
فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا
by: زهرا کرمی, et al.
Published: (2020) -
شناسایی و ارائه الگوی موانع و چالشهای تعاملات بینالمللی اعضای هیئت علمی دانشگاه تبریز
by: اسماعیل ترسلی, et al.
Published: (2022) -
تبیین نقش اعتبارسنجی در بینالمللی شدن نظام آموزش عالی: نظریه برخاسته از دادهها
by: آذر عباسی, et al.
Published: (2022) -
مدیریت کسبوکار در دورۀ بحران: عوامل، چالشها و راهبردها (مطالعۀ صنعت ورزش در شرایط رکود ناشی از ویروس کرونا)
by: حسین براخاص, et al.
Published: (2021)