Imatge de la portada

Jak napisać i oceniać esej pedagogiczny? Małgorzata Kaliszewska, Esej pedagogiczny w kształceniu akademickim: teoria, praktyka i ocenianie

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Krystyna Duraj-Nowakowa (Autor)
Format:	Llibre
Publicat:	University of Lower Silesia, 2015-08-01T00:00:00Z.
Matèries:	article
Accés en línia:	Connect to this object online.
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Starość jako wartość i fenomen pedagogiczny
per: Andrzej M de Tchorzewski
Publicat: (2015)

Egzystencja współczesnego dziecka. Aspekty pedagogiczny i społeczny problemu
per: Mateusz Muchacki
Publicat: (2016)

Egzystencja współczesnego dziecka. Aspekty pedagogiczny i społeczny problemu
per: Mateusz Muchacki
Publicat: (2022)

Charyzmat pedagogiczny ks. Luigiego Giussaniego
per: Alina Rynio
Publicat: (2007)

Nie wiemy, czego się uczymy. Esej przeciwko dekretowanej nierówności
per: Maria Reut
Publicat: (2019)

X Ogólnopolski Zjazd Pedagogiczny Pedagogika i edukacja wobec kryzysu zaufania, wspólnotowości i autonomii
per: Ewa Krause
Publicat: (2019)

Pedagogiczny wymiar działalności błogosławionej Hanny Chrzanowskiej (1902-1973)
per: Grzegorz Godawa, et al.
Publicat: (2020)

Pedagogiczny wymiar działalności błogosławionej Hanny Chrzanowskiej (1902-1973)
per: Grzegorz Godawa, et al.
Publicat: (2022)

Eseje jako nástroj k identifikaci a formování profesního sebepojetí studentů učitelství
per: Vladimíra Spilková, et al.
Publicat: (2024)

Eseje jako nástroj k identifikaci a formování profesního sebepojetí studentů učitelství
per: Vladislava Spilková, et al.
Publicat: (2024)

Piotr Magier, Esej postantypedagogiczny, Lublin: Towarzy¬stwo Naukowe KUL, 2016, s. 290.
per: Marek Marczewski
Publicat: (2018)

Esej i wywiad jako techniki badania przebiegu życia zawodowego człowieka w kontekście jego zawodowego rozwoju
per: Justyna Bluszcz
Publicat: (2019)

XI Ogólnopolski Zjazd Pedagogiczny Przesilenie. Budujmy lepszy świat w sobie i pomiędzy nami
per: Magdalena Barańska, et al.
Publicat: (2024)

Recenzja książki Renaty Tomaszewskiej i Ryszarda Gerlacha Człowiek w organizacji. Współczesny wymiar pedagogiczny
per: Czesław Plewka
Publicat: (2024)

Dyskurs historiograficzny, historiozoficzny i pedagogiczny o charakterze narodowym Polaków z przełomu XIX i XX w.
per: Krzysztof Jakubiak
Publicat: (2020)

Towarzystwo naukowe w czasach trudnych. Esej na 35-lecie Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego
per: Joanna Rutkowiak
Publicat: (2017)

Indywidualizm pedagogów akademickich: zagrożenia i perspektywy
per: Krystyna Duraj-Nowakowa
Publicat: (2013)

Ewa Przybylska, Analfabetyzm funkcjonalny dorosłych jako problem społeczny, egzystencjalny i pedagogiczny, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2014, ss. 502
per: Alicja Elżbieta Szostkiewicz
Publicat: (2015)

Podejścia /paradygmaty w dydaktyce metodologii pedagogiki
per: Krystyna Duraj-Nowakowa
Publicat: (2010)

Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna
per: Krystyna Ablewicz
Publicat: (2007)

Piotr Błajet (red.), Ciało - Edukacja - Umysł
per: Krystyna Duraj-Nowakowa, et al.
Publicat: (2011)

Synergia rodziny i szkoły - niektóre konteksty teoretyczne i praktyka
per: Danuta Opozda
Publicat: (2017)

Organizacja i funkcjonowanie systemu edukacji dla przedsiębiorczości w kształceniu pozalekcyjnym
per: Bernard Bińczycki
Publicat: (2021)

Postdoctoral: Małgorzata Rosalska
per: Anna Wawrzonek
Publicat: (2018)

Technologia informacyjno-komunikacyjna w kształceniu technicznym
per: L'ubomír Žáčok
Publicat: (2012)

Nowe tendencje w kształceniu innowacyjnych przedsiębiorców
per: Jerzy Cieślik, et al.
Publicat: (2016)

Kompetencje zawodowe trenerów w kształceniu i szkoleniu zawodowym w branży budowlanej w Polsce, Francji i Rumunii
per: Katarzyna Sławińska
Publicat: (2017)

O poszukiwaniu wroga, gender i kształceniu nauczycieli z profesor Ewą Graczyk rozmawiają Piotr Stańczyk i Sylwester Zielka
per: Piotr Stańczyk, et al.
Publicat: (2014)

Podejście doceniające i pozytywna narracja w kształceniu studentów pedagogiki - refleksje teoretyczne dotyczące implikacji praktycznych
per: Magdalena Ciechowska
Publicat: (2022)

Ocenianie zachowania uczniów na stopień. Szkolna obsesja porządku w świetle matematycznej teorii chaosu
per: Sylwia Jaskulska
Publicat: (2015)

Małgorzata Szpotowicz, Małgorzata Szulc-Kurpaska "Teaching English to Young Learners" Warszawa, PWN, 2011 - review
per: Aneta Kamińska
Publicat: (2019)

Synergia aktywności nauczyciela i uczniów w procesie przyswajania wiedzy i umiejętności w kontekście nowych wyzwań w kształceniu nauczycieli
per: Agnieszka Hłobił
Publicat: (2015)

Zdrowie publiczne oparte na dowodach na przykładzie szczepień ochronnych - teoria i praktyka
per: Iwona Wrześniewska-Wal, et al.
Publicat: (2021)

Praktyka katechezy rodzinnej na świecie
per: Elżbieta Osewska
Publicat: (1999)

Beata Przyborowska, "Pedagogika innowacyjności. Między teorią i praktyką", Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2013
per: Piotr Błajet
Publicat: (2014)

Motywy kontaktu młodzieży z duszpasterstwem akademickim
per: Roman Pomianowski
Publicat: (1979)

Różnorodność propozycji epistemologicznych a praktyka edukacyjna
per: Andrzej Gofron
Publicat: (2008)

Małgorzata Wałejko, Osobno i razem. Personalistyczne wychowanie do samotności i wspólnoty, Szczecin: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 2016, s. 357.
per: Lucyna Dziaczkowska
Publicat: (2016)

Edukacja przedsiębiorczości - analiza tendencji, metod i narzędzi w zakresie nauczania przedsiębiorczości w środowisku akademickim
per: Małgorzata Kosała
Publicat: (2016)

Prawo dziecka do poznawania wielokulturowej Europy w kształceniu przyszłych nauczycieli
per: Aneta Rogalska-Marasińska
Publicat: (2014)