La educación inclusiva en la Educación Superior: relato del contexto universitario cubano
Os principais fundamentos teóricos da inclusão no ensino superior em Cuba permitem modelar dois componentes essenciais: as dimensões e os processos. As dimensões configuram a inclusão em três perspectivas: a axiológica, referida à aceitação da diversidade humana como um valor; a política,...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2015-08-01T00:00:00Z.
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