Sentidos atribuídos por jovens escolares LGBT à afetividade e à vivência da sexualidade
Resumo Este artigo é um estudo sobre narrativas de jovens escolares autoidentificadas como parte de segmentos sociais de lésbicas, gays, bissexuais e pessoas trans (LGBT), que atuaram como protagonistas em projetos de promoção da saúde e defesa dos direitos humanos em contextos escolares. O est...
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Universidade de São Paulo,
2021-07-01T00:00:00Z.
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