La evaluación del aprendizaje de estudiantes: validación española del Assessment Experience Questionnaire (AEQ)
El propósito de esta investigación fue traducir al español y analizar las propiedades psicométricas del Assessment Experiences Questionnaire (AEQ) ya que no se dispone de un cuestionario en español que evalúe la experiencia de evaluación del aprendizaje de los estudiantes. Los participantes f...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universidad de Navarra,
2014-06-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_6ed6ee1b430e464cb2c386d25f85d2b6 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Juan L. Núñez |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Carmen I. Reyes |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a La evaluación del aprendizaje de estudiantes: validación española del Assessment Experience Questionnaire (AEQ) |
| 260 | |b Universidad de Navarra, |c 2014-06-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 10.15581/004.26.63-77 | ||
| 500 | |a 1578-7001 | ||
| 500 | |a 2386-6292 | ||
| 520 | |a El propósito de esta investigación fue traducir al español y analizar las propiedades psicométricas del Assessment Experiences Questionnaire (AEQ) ya que no se dispone de un cuestionario en español que evalúe la experiencia de evaluación del aprendizaje de los estudiantes. Los participantes fueron 329 estudiantes universitarios. Los resultados del análisis de correlaciones y de la regresión lineal múltiple apoyaron la validez predictiva. El análisis factorial confirmatorio confirmó la estructura de nueve factores. Además, la consistencia interna fue aceptable y la correlación test-retest fue moderada. En conclusión, los resultados apoyan preliminarmente el uso de la versión española del AEQ. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a ES | ||
| 690 | |a evaluación orientada al aprendizaje | ||
| 690 | |a propiedades psicométricas | ||
| 690 | |a educación superior | ||
| 690 | |a rendimiento académico | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Estudios sobre Educación, Vol 26 (2014) | |
| 787 | 0 | |n https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/1861 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1578-7001 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2386-6292 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/6ed6ee1b430e464cb2c386d25f85d2b6 |z Connect to this object online. |