أثر استخدام إستراتيجية دوائر الأدب لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طلاب الصف الأول الثانوى
هدف هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام إستراتيجية دوائر الأدب لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طلاب الصف الأول الثانوى ، وتكونت عينة الدراسة من (70) طالب من طلاب الصف الأول الثانوى من مدارس محافظة بورسعيد في العام الدراسي 2021 / 2022م ، تم تقسيمهم الي مجموعتين متكافئتين : المجموعتين التجريب...
Saved in:
Main Authors: | خلف حسن محمد حسين (Author), نجلاء حواس (Author), حنان عوض حسن المناخلى (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University,
2023-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
وحدة مقترحة قائمة علي نظرية السياق لتنمية بعض مهارات فهم النص الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوى
by: حنان عوض حسن المناخلى, et al.
Published: (2023) -
فاعلية المواقف التعليمية المصطنعة لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
by: منى عبد الدايم, et al.
Published: (2023) -
استخدام برنامج مقترح قائم على المدخل الدلالي لمعالجة صعوبات تعلم البلاغة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
by: محمد محمد سالم, et al.
Published: (2023) -
استخدام برنامج مقترح قائم على المدخل الدلالي لمعالجة صعوبات تعلم القواعد النحوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
by: منى صديق عبده عبد الله, et al.
Published: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية بوربا لتنمية بعض مکونات الذکاء الأخلاقي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
by: غادة عبد الباقي محمد مأمون الشريف
Published: (2019)