Nos bastidores da pesquisa histórica: proposições sobre manipulação e tratamento documental de impressos periódicos

Este artigo apresenta procedimentos técnico-operativos para a compilação de impressos periódicos e sua reprodução digital em bancos de dados, considerando o referencial da Nova História Cultural, na acepção de Roger Chartier. Defende-se que, no tratamento historiográfico desses impressos,...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Giovani Ferreira Bezerra (Author)
Format: Book
Published: Universidade Federal de Uberlândia, 2023-02-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_6f5e82d841d34a55b2ba8d4625d0f906
042 |a dc 
100 1 0 |a Giovani Ferreira Bezerra  |e author 
245 0 0 |a Nos bastidores da pesquisa histórica: proposições sobre manipulação e tratamento documental de impressos periódicos 
260 |b Universidade Federal de Uberlândia,   |c 2023-02-01T00:00:00Z. 
500 |a 1982-7806 
500 |a 10.14393/che-v22-2023-172 
520 |a Este artigo apresenta procedimentos técnico-operativos para a compilação de impressos periódicos e sua reprodução digital em bancos de dados, considerando o referencial da Nova História Cultural, na acepção de Roger Chartier. Defende-se que, no tratamento historiográfico desses impressos, materialidades e textualidades são dimensões interdependentes na produção de sentidos. Disso resulta a necessidade de uso de protocolos específicos, conforme objetivos e problemas de investigação, para registro de características materiais, textuais e gráficas do impresso periódico em seu suporte original. Tal prática facilita a consulta, a interpretação e a análise ulteriores das edições investigadas, mesmo sem sua presença física. 
546 |a PT 
690 |a fontes históricas 
690 |a imprensa periódica 
690 |a roger chartier 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a History of education 
690 |a LA5-2396 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Cadernos de História da Educação, Vol 22, Pp e172-e172 (2023) 
787 0 |n https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/68207 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1982-7806 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/6f5e82d841d34a55b2ba8d4625d0f906  |z Connect to this object online.