Los educadores sociales en los centros de educación secundaria de Extremadura
<p>El educador social en los centros de enseñanza de Extremadura se entiende como una figura profesional que pretende dar respuesta a diversas necesidades de intervención socioeducativa, con el objeto de ofrecer una labor profesional adaptada a las necesidades de los alumnos y del propio sis...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social,
2008-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_6fe6b4859cde4ffb9ad32e1d3be8ed1c | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a David Galán Carretero |e author |
245 | 0 | 0 | |a Los educadores sociales en los centros de educación secundaria de Extremadura |
260 | |b Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, |c 2008-01-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 1139-1723 | ||
500 | |a 1989-9742 | ||
500 | |a 10.7179/PSRI_2008.15.05 | ||
520 | |a <p>El educador social en los centros de enseñanza de Extremadura se entiende como una figura profesional que pretende dar respuesta a diversas necesidades de intervención socioeducativa, con el objeto de ofrecer una labor profesional adaptada a las necesidades de los alumnos y del propio sistema educativo, y aportar una visión complementaria a la educación académica. Esto no sólo garantiza la formación de alumnos, sino que además forma personas y ciudadanos dispuestos a enfrentarse a las realidades actuales.<br /> Las funciones de los educadores sociales implican a toda la comunidad educativa con el fin de conseguir una educación integral para nuestros alumnos.</p><p> </p><p>---------------------------------------------------------------------------</p><p> </p><p> </p> | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a ES | ||
546 | |a PT | ||
690 | |a Educador social | ||
690 | |a intervención socioeducativa | ||
690 | |a Instituto de Enseñanza Secundaria | ||
690 | |a absentismo escolar | ||
690 | |a transporte escolar | ||
690 | |a resolución de conflictos y mediación | ||
690 | |a comunidad educativa y servicios sociales | ||
690 | |a Social educator | ||
690 | |a socio-educational intervention | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
690 | |a Special aspects of education | ||
690 | |a LC8-6691 | ||
690 | |a Social history and conditions. Social problems. Social reform | ||
690 | |a HN1-995 | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 15, Pp 57-71 (2008) | |
787 | 0 | |n http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/36936 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1139-1723 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1989-9742 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/6fe6b4859cde4ffb9ad32e1d3be8ed1c |z Connect to this object online. |