A PEDAGOGIA DO VÍRUS: COTIDIANOS E EDUCAÇÕES NÃO PRESENCIAIS
Neste ensaio, tecido em parceria por praticantes das pesquisas "nos/dos/com os cotidianos escolares", partimos de uma ideia anunciada por Boaventura de Sousa Santos, para quem o vírus é um pedagogo que está tentando nos dizer alguma coisa. A título de recorte, iremos pensar as implicac...
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| Format: | Book |
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ),
2020-12-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Neste ensaio, tecido em parceria por praticantes das pesquisas "nos/dos/com os cotidianos escolares", partimos de uma ideia anunciada por Boaventura de Sousa Santos, para quem o vírus é um pedagogo que está tentando nos dizer alguma coisa. A título de recorte, iremos pensar as implicações dessa pedagogia do vírus para o campo da educação, focando nas ações institucionais, políticas e mercadológicas que buscam instituir formas diversas de ensino não presencial, cujas denominações variam em cada cenário, para realizar um objetivo que virou uma espécie de mantra: "a educação não pode parar". Para tanto, nosso lócus de observação serão algumas iniciativas de ensino remoto experimentadas no âmbito da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc). |
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| Item Description: | 2359-6856 10.12957/riae.2020.52263 |