Diversidad cultural en la educación artística: el arte popular y de los pueblos indígenas contemporáneos

• Päätekijät: irma cristina sousa (Tekijä), elena pontnau (Tekijä)
• Aineistotyyppi: Kirja
• Julkaistu: Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior, 2016-08-01T00:00:00Z.
• Aiheet: article
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Yhteenveto

<p>Este trabajo se propone realizar una descripción de los avances de la  investigación en curso denominada "DIVERSIDAD CULTURAL EN LA EDUCACION ARTÍSTICA: El arte popular y de los pueblos indígenas contemporáneos". La misma responde a un proyecto  de  de Arte, Ciencia y Tecnología -AcyT- anclado en el Departamento de Artes Visuales de la Universidad Nacional de las Artes, Buenos Aires, durante el período 2015-2016. La investigación tiene por objeto consignar e incorporar los resultados del reconocimiento y exploración de la diversidad cultural que nos circunda y traspasa, para volcarlos y aplicarlos a la problemática de la Educación Artística.</p> <p>Hablar de Educación Artística como problema de educación implica abarcar las tres manifestaciones posibles que dan sentido a la relación artes-educación: "como educación", "como experiencia artística" y "como experiencia profesional y vocacional". Desde esta mirada con criterio pedagógico es posible considerar que en tanto avanza el reconocimiento de las diversidades culturales se hace necesario e imprescindible el registro y la integración de las modalidades de lenguajes artísticos desarrollados por los sectores populares y las comunidades indígenas contemporáneas en los planes curriculares de Educación Artística.</p> <p>Estas modalidades exteriorizan estéticamente formas de representación de las comunidades que se reconocen en ellas y que están asentadas en estructuras de pensamiento que utilizan determinados lenguajes formalizados en contextos propios de espacio y tiempo sólidamente articulados.</p>

Huomautukset

2422-5975