Diogo Alves de Faria Reis, Nelma Marçal Lacerda Fonseca, Maria Laura Magalhães Gomes, & Luciano Mendes de Faria Filho, B. (2014). O caderno de uma professora-aluna e as propostas para o ensino da aritmética na escola ativa (Minas Gerais, década de 1930) - A teacher's notebook and the proposals for teaching arithmetic in active school (Minas Gerais, 1930). Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE).
Chicago Style (17th ed.) CitationDiogo Alves de Faria Reis, Nelma Marçal Lacerda Fonseca, Maria Laura Magalhães Gomes, and Brasil Luciano Mendes de Faria Filho. O Caderno De Uma Professora-aluna E as Propostas Para O Ensino Da Aritmética Na Escola Ativa (Minas Gerais, Década De 1930) - A Teacher's Notebook and the Proposals for Teaching Arithmetic in Active School (Minas Gerais, 1930). Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE), 2014.
MLA (9th ed.) CitationDiogo Alves de Faria Reis, et al. O Caderno De Uma Professora-aluna E as Propostas Para O Ensino Da Aritmética Na Escola Ativa (Minas Gerais, Década De 1930) - A Teacher's Notebook and the Proposals for Teaching Arithmetic in Active School (Minas Gerais, 1930). Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE), 2014.