Відбір та структурування змісту навчальної інформації
Устінова В. О. Відбір та структурування змісту навчальної інформації. У статті розглянуто проблему відбору та структурування змісту навчальної інформації. Розкрито сутність понять «структура», «моделювання», «структурування». Висвітлено способи структурування змісту навчання у вищому навчальному...
Saved in:
Main Author: | Вікторія Устінова (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences,
2015-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Відбір, структурування та оновлення змісту фахових навчальних дисциплін у процесі професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов
by: Svitlana Dubrova
Published: (2014) -
СУЧАСНІ ТЕОРІЇ РОЗУМІННЯ ЯК СКЛАДОВІ ЗМІСТУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ЖУРНАЛІСТИКИ ТА ІНФОРМАЦІЇ
by: Яна Станіславівна Фруктова
Published: (2015) -
Міждисциплінарний підхід при структуруванні змісту гуманітарних дисциплін
by: Вікторія Олександрівна Устінова
Published: (2016) -
Особливості змісту навчальної програми «Англійська мова та література» в Гонконзькому університеті (КНР)
by: Олена Смолярчук
Published: (2015) -
Структурування змісту курсу «Гармонія» за кредитно-модульною технологією у вищих навчальних закладах
by: Олена Миколаївна Ярошенко
Published: (2013)