Currículo de formação docente inicial e inclusão de estudantes PAEE: uma análise do Projeto Imersão Docente
Este artigo analisa os saberes e as práticas disponibilizados no currículo de formação inicial docente do Projeto Imersão Docente (PID), no que se refere à inclusão de estudantes público-alvo da educação especial (PAEE), com base nos significados atribuídos por aqueles/as que participaram...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria,
2021-06-01T00:00:00Z.
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