دور الثقافة التنظيمية في تحقيق الرضا الوظيفي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحلية الخرطوم بحري
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الثقافة التنظيمية في تحقيق الرضا الوظيفي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحلية الخرطوم. استخدم الباحثون المنهج الوصفي، وقد تكون مجتمع الدراسة من 1096 معلماً ومعلمةً. اختار الباحثون عينة عشوائية بسيطة بلغت 240 معلماً ومعلمةً. استخدم الباحثون الاستبانة كأداة ر...
Saved in:
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Bog |
Udgivet: |
Taez University,
2022-02-01T00:00:00Z.
|
Fag: | |
Online adgang: | Connect to this object online. |
Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Klassifikationsnummer: |
A1234.567 |
---|---|
Kopi 1 | Tilgængelig |