شناسایی شگفتیسازها و پیشرانهای مؤثر بر آیندۀ ورزش تربیتی ایران
تغییرات یا رویدادهایی در آینده وجود دارد که احتمال وقوعِشان نسبتاً کم، اما تأثیر بالقوه آنها بر پیشبرد امور، فوقالعاده زیاد است. در این پژوهش با استفاده از تکنیکِ دلفی به شناسایی شگفتیسازها و پیشرانهای مؤثر بر آینده ورزش تربیتی ایران پرداخته شده است. این پژوهش از نظر شیوه از نوع تحقیقات آم...
Saved in:
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Sport Sciences Research Institute,
2022-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_73bf1e2924a34c46b0cfbb4e596a0834 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a جواد شهولی کوه شوری |e author |
700 | 1 | 0 | |a احمدرضا عسکری |e author |
700 | 1 | 0 | |a رسول نظری |e author |
245 | 0 | 0 | |a شناسایی شگفتیسازها و پیشرانهای مؤثر بر آیندۀ ورزش تربیتی ایران |
260 | |b Sport Sciences Research Institute, |c 2022-05-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 2538-2721 | ||
500 | |a 2538-3388 | ||
500 | |a 10.22089/res.2020.9408.1953 | ||
520 | |a تغییرات یا رویدادهایی در آینده وجود دارد که احتمال وقوعِشان نسبتاً کم، اما تأثیر بالقوه آنها بر پیشبرد امور، فوقالعاده زیاد است. در این پژوهش با استفاده از تکنیکِ دلفی به شناسایی شگفتیسازها و پیشرانهای مؤثر بر آینده ورزش تربیتی ایران پرداخته شده است. این پژوهش از نظر شیوه از نوع تحقیقات آمیخته و بر اساس پارادایم نظریه پیچیدگی و دارای رویکرد اکتشافی است. مشارکتکنندگان در این پژوهش 14 خبره متخصص در حوزههای آیندهپژوهی و ورزش تعلیم و تربیتی و آشنا به آیندهپژوهی بودند که ابتدا به صورت هدفمند و سپس با روش گلوله برفی انتخاب گردیدند و در سه دور اجرای تکنیک دلفی دربارۀ 4 شگفتیساز و 17 پیشران شناسایی شده، به اجماع رسیدند. این پیشرانها در 5 دستۀ اجتماعی، فناوری، زیستمحیطی، اقتصادی و سیاسی دستهبندی شدند. به نظر میرسد برای عدم غافلگیری توسط شگفتیسازها و پیشرانها، از "زمان واکنش" که فاصلهای بین سیگنالهای ضعیف زمان حال و زمان وقوع شگفتیسازهای آینده است، لازم است متولیان ورزش تربیتی، برنامهریزی جامع و عملیاتی جهت رصد آینده و پیشنگری آینده برای توسعه ورزش تربیتی تدوین نمایند. از این رو شناسایی شگفتیسازها و پیشرانهای موثر بر آینده ورزش تربیتی ایران تا حدودی میتوانند آیندههای گوناگون را با احتمالات مختلف شناسایی نمایند. | ||
546 | |a FA | ||
690 | |a آیندهِپژوهی | ||
690 | |a شگفتیساز | ||
690 | |a پیشران | ||
690 | |a ورزش آموزشی | ||
690 | |a تکنیک دلفی | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
690 | |a Education (General) | ||
690 | |a L7-991 | ||
690 | |a Sports | ||
690 | |a GV557-1198.995 | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n پژوهش در ورزش تربیتی, Vol 10, Iss 26, Pp 84-51 (2022) | |
787 | 0 | |n https://res.ssrc.ac.ir/article_2276_8309b985b7627a9abbd248ee1dcd1dee.pdf | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2538-2721 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2538-3388 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/73bf1e2924a34c46b0cfbb4e596a0834 |z Connect to this object online. |